FÍSICA | Equação de Clapeyron

A equação de Clapeyron tem este nome em homenagem ao Físico Francês Benoit Paul Émile Clapeyron que viveu entre os anos de 1799 e 1864. Clapeyron foi um dos criadores da Termodinâmica. Relacionando as leis de Charles, Boyle e Mariotte e Gay-Lussac, Clapeyron estabeleceu uma equação que relaciona as três variáveis consideradas no estudo dos gases (pressão, volume e temperatura) e o número de mols.

P.V = n.R.T

Onde:

P = pressão do gás

V= volume do gás

R = a constante universal dos gases, cujo valor pode ser escrito das seguintes formas:
R = 8,31 Joule/ (mol.K)
R = 0,082 atm . l / (mol . K)

n = número de mol do gás, cujo valor pode ser determinado a partir da razão entre a massa do gás e a massa molar do mesmo: n = m/M

T = temperatura do gás, que deve ser medida em uma escala termométrica absoluta (Kelvin).

História | Revolução Francesa - 1789

• Na mesma época em que os E.U.A se formava como um país independente, a França passava por uma grande crise climática que levou a maioria dos agricultores a falência.
  Neste momento a sociedade francesa era dividida em 3 estados:
1 - Nobre e Clero;
2 - Burgueses;
3 - Agricultores

Dica para o Feriado
Filme: Maria Antonieta

FÍSICA | Estudo dos Gases

"Regime de moléculas livres"

Forma → Indefinida

Voume → Variável

Densidade → Variável

P = Pressão | V = Volume | T = Temperatura

• Lei de Boyle (Isotérmica)

→ Temperatura constante
→ Pressão inversamente proporcional proporcional ao volume

• Lei de Gay-Lussac (Isobárica)

→ Pressão Constante

→ Gráfico em reta

→ Volume diretamente proporcional à temperatura

(a temperatura deve ser dada em Kelvin)

• Lei de Charles (isocórica)

→ Volume constante

→ Gráfico em reta

→ Massa diretamente proporcional à temperatura

• Equação Geral dos Gases Perfeitos

HISTÓRIA | Independência dos E.U.A

  As 13 colônias possuíam o direito de explorar o que melhor se adaptava à região
  Após a guerra dos 7 anos entre França e Inglaterra, os britânicos ampliaram os impostos sobre as colônias da América gerando uma onda de revolta.
• Lei do selo
→ Tudo deveria ser rotulado
→ Tudo que possuía rótulo deveria se pagar imposto.
→ Proibição da manufatura do chá
* As 13 colônias não poderiam beneficiar o chá, garantindo a exclusividade das companhias das índias
→ Proibição da produção de bebidas alcoólicas

• As 13 colônias quebraram o pacto colonial.
→ George Washington organizou a resistência com o apoio da França e da Espanha.
→ Thomas Jefferson escreveu a carta do "Direito do Homem" (Documento com valores iluministas"
→ Divisão dos 3 poderes.

HISTÓRIA | Conflitos Contra o Antigo Regime

• Adan Smith
  O "pai" do Liberalismo econômico: "A economia deve ser livre e caminhar por si só. "Livre Concorrência"
• Independência dos E.U.A
- Eram 13 colônias (de povoamento)
- Tinham opção de escolher o que explorar
- Colônias com uma pequena independência → "exploração e legislação"

HISTÓRIA | Iluminismo

O método e a ciência contra a fé e o impérismo.
• No final do século XVII e início do XVIII, a Europa se "movimentou" com idéias que pregavam o rompimento  com o "Antigo Regime", por isso, a política e toda base social passaram a ser questionados, buscando uma forma de se organizar e desenvolver.

* Antigo Regime = Absolutista → Mercantilismo;
* Iluminismo → Pensamento burguês;
* Voltaire → Liberdade de se expressar.

MATEMÁTICA | Fórmulas da Adição de Arcos

• Cálculo de sen (a ± b) e cos (a ± b)

→ Para exemplificar, vamos comparar os resultados das expressões sen (60°+30°) e (sen 60 + sen 30°):

sen (60° + 30°) = sen 90° = 1

sen 60° + sen 30° = √3 / 2 + 1 / 2 = √3 + 1 / 2

sen (60° + 30°) é  diferente de sen 60° + sen 30°

→ Sendo a e b dois arcos quaisquer, valem as seguintes igualdades:

sen (a + b) = sen a . cos b + sen b . cos a


cos (a + b) = cos a . cos b - sen a . sen b


sen (a - b) = sen a . cos b - sen b . cos a


cos (a - b) = cos a . cos b + sen a . sen b

* Essas fórmulas permitem determinar o seno e o cosseno da soma e da diferença de dois arcos, a e b, quando são conheçidos os valores do seno e do cosseno desses arcos

MATEMÁTICA | Relação Trigonométrica Fundamental

Relação Trigonométrica Fundamental

• Considere o círculo trigonométrico abaixo:

→ Podemos destacar o triângulo retângulo ODC. Aplicando o Teorema de Pitágoras, obtemos:

→ E ainda, podemos verificar as seguintes relações:

Fazendo as substituições de (2), (3) e (4) na relação (1), obtemos:

Esta relação é válida para qualquer ângulo θ.

MATEMÁTICA | Funções Trigonométricas

• Cotangente
→ Cotangente é a relação do inverso da tangente.
Assim: cotgX = 1/tanX = cosX / senX
Considerando na figura, a reta d tangente ao circulo trigonométrico no ponto B seja D o ponto de intersecção da reta d com o segmento OP, definimos por cotangente o módulo do segmento que vai do ponto B até o ponto D.
Logo: 
BC = cos x / sen x = cotg x

- Sinal da cotangente
→ Quando o ângulo é do primeiro ou do terceiro quadrante seu sinal é positivo, quando do segundo ou do quarto seu sinal é negativo.



 


• Secante
→ É a relação do inverso do cosseno.
Considerando a reta s tangente ao circulo trigonométrico no ponto P que intercepta o eixo do cosseno no ponto C, definimos por secante o módulo do segmento que vai do centro da circunferência trigonométrica até o ponto S.
Logo:
OS = 1 / cos x = sec x,        com cos x diferente de 0






- Sinal da secante
Quando o ângulo é do primeiro ou do quarto quadrante seu sinal é positivo, quando do segundo ou do terceiro seu sinal é negativo.

• Cossecante

→ É a relação do inverso do seno.

Considerando a reta s tangente ao circulo trigonométrico no ponto P que intercepta o eixo do seno no ponto C, definimos por cossecante o módulo do segmento que vai do centro da circunferência trigonométrica até o ponto C.

Logo:

OC = 1 / sen x = cossec x,            com sen x diferente de 0

Sinal da cossecante.
Quando o ângulo é do primeiro ou do segundo quadrante seu sinal é positivo, quando do terceiro ou quarto seu sinal é negativo.

FÍSICA | Dilatação Anômala da Água

→ A água não se comporta termicamente como a maioria dos líquidos. Isto causa conseqüências muito importantes na natureza, em virtude da sua abundância em nosso planeta.


→ Imagine que certa quantidade de água a 0 ºC, aumentando a temperatura, o volume do líquido diminui até a temperatura atingir 4 ºC. A partir daí, se o aquecimento continua, o volume do líquido passa a elevar-se.

Logo:
Aos 4 °C a água atinge seu volume mínimo e maior massa específica (densidade máxima).

Mudanças no Cronograma de Física

Alterações no Cronograma da disciplina de Física.

Entrega das Tarefas de Férias  -  (06/08)     [DOWNLOAD]

Entrega da Lista de Exercícios  -  (17-08)   [DOWNLOAD]

3ª Prova  -  (13/08)

Simulado (Grupo B)  -  (19/08)

Novo Horário das Aulas

Hoje, dia 05/08/2010

recebemos um novo horário das aulas.

para visualizá-lo, clique no link abaixo.

HORÁRIO

HISTÓRIA | Revisão

• Renascimento: "Movimento" filosófico, artistico e cultural que se tornou a base do mundo moderno. Os intelecuais da época reuniram conhecimentos e tradições antigas do ocidente e do Oriente, graças aos documentos preservados pelos islâmicos, dai o principio da Racionalização sobre as coisas e sobre o homem.
A critica à sociedade e a Igreja foram consequêncis promovidas pelos Renascentistas, porém, muitas das manifestações foram reprimidas pela Santa Inquizição obrigando artistas e pensadores a utilizarem códigos e técnicas metafóricas para expressar suas idéias, como Da Vinci e Galileu. O Antropocentrismo estabelecendo o homem como medida das coisas é um dos principais aspectos Renascentista ao desenvolvimento intelectual do século XV e XVI.

• Navegações e descobrimentos: Consequência do crescimento comercial e do desejo burguês de ampliar e acumular riquezas.
Os Portugueses investiram na busca de uma nova Rota para o Oriente no interesse de encontrar temperos, metais e pedras preciosas, tecidos, madeiras, perfumes, incensos e diversos produtos que pudessem ser comercializados entre Oriente e Ocidente.
Concretizada a navegação o ideal Cristão Europeu fez com que Portugueses, Espanhois, Ingleses e Franceses se colocassem no direito de escravizar os demais povos da África e América, pois se consideravam superiores aos então "Selvagens" indios americanos e africanos.

• Povos pré-colombianos (incas e astecas): Povos politeistas, que desenvolveram seus impérios por volta do século XV. TInham a pratica do sacrificio como base da adoração divina e possuiam na divisão social elemnto fundamental para a organização politica em seus estados teocráticos.

QUÍMICA | Ácidos

• Ácidos
→ Conduzem corrente elétrica
→ Todos os ácidos são compostos que sofrem ionização, liberando exclusivamente H⁺ que reage com H₂O formando H₃O⁺

Exemplo:
HCl + H₂O → H₃O⁺ + Cl ^-

Ânions        Ácidos
ITO      →     OSO
ATO     →      ICO
ETO     →   IDRICO

SOCIOLOGIA | Desigualdades Sociais

• Desigualdades Sociais     -      Desenvolvimento e Subdesenvolvimento.

→ Atualmente, as sociedades são classificadas em desenvolvidas e subdesenvolvidas. O que marca essa classificação são os índices econômicos que envolvem o número de empregados, educação e renda per-capta, porém, estes marcadores são variáveis, e podem mascarar uma realidade a qual estão inseridos.

PIB (brasileiro) → Desenvolvido
Renda Per-Capta + Desemprego → Subdesenvolvido

• Processo histórico
→ Desenvolvidos: Tiveram uma industrialização a mais de 5 gerações ou foram colônias de povoamento.
→ Subdesenvolvidos: Foram colônias de exploração.

MATEMÁTICA | Função Exponencial

• Revendo a Potenciação

→ Potenciação significa multiplicar um número real (base) por ele mesmo X vezes, onde X é a potência (número natural).

Exemplo:

3² (leia-se “três elevado ao quadrado”, ou “três elevado à segunda potência” ou ainda “três elevado à dois”).

No exemplo, precisamos multiplicar o 3 por ele mesmo. Ficando: 3.3 = 9.
Então 3³ = 3 . 3 . 3 = 3 . 9 = 27

Algumas outras definições que podem ser utilizadas:
a¹ = a
a⁰ = 1, a ≠ 0

Propriedades

1 – Multiplicação de potências de bases iguais = mantenha a base e some os expoentes:
aⁿ . a^m = a^n+m


2 – Divisão de potências de bases iguais – mantenha a base e subtraia os expoentes:
(aⁿ) / (a^m) = a^n-m , “a” diferente de zero.

3 – Potência de potência = mantenha a base e multiplique os expoentes:
(a^m)ⁿ = a^{m . n}
Atenção
As potências abaixo NÃO são iguais:
(a^m)ⁿ
e
a^mn
na primeira, resolvemos o que está entre parênteses primeiro, já na segunda, nós devemos elevar m à n, e depois elevar a ao resultado da operação anterior.

4 – (a . b)ⁿ = aⁿ . bⁿ


5 – (a/b)ⁿ = aⁿ/bⁿ , “b” diferente de zero.
Potenciação com números negativos

Observe os exemplos abaixo:
(-3)² = 9
-3² = -9
O sinal de negativo ( – ) na frente do três, só fará parte da potenciação quando estiver dentro de um parêntese, caso contrário, ele continua no seu lugar no resultado.
Porém, no primeiro exemplo, o expoente é 2, número par, por isto o negativo do 3 ao final se transforma em positivo. Se fosse 3, o resultado seria negativo:

(-3)³ = (-3) . (-3) . (-3) = 9 . (-3) = -27
se tirarmos os parênteses

-3³ = – 3 . 3 . 3 = -9 . 3 = -27
•  ou 

Igualmente podemos transformar uma potência com expoente fracionário em um radical.

De modo geral, definimos:
 , com a  R,m,n,  N, a >0, n>0, m>0

Podemos também transformar um radical com expoente fracionário:


→ Propriedade das potências com expoentes racionais

As propriedades das potências com expoentes racionais são as mesmas para os expoentes inteiros.
Sendo a e b números reais e positivos e os expoentes números racionais, temos que:

Exemplo:


• Equações Exponenciais

As equações exponenciais são aquelas que apresentam a incógnita no expoente. Observe os exemplos:
2^x = 256
3^x+1 = 9
4^x = 1024
2^x+2 = 512

As equações exponenciais possuem um método de resolução diferenciado, precisamos igualar as bases para aplicarmos a propriedade de igualdade entre os expoentes. Observe a resolução da seguinte equação:

5^x = 625 (fatorando 625 temos: 5⁴) 
5^x = 5⁴
x = 4
A solução da equação exponencial será x = 4.

Observação: fatorar significa decompor o número em fatores primos, isto é, escrever o número através de uma multiplicação de fatores iguais utilizando as regras de potenciação.


Acompanhe outro exemplo:

Vamos determinar a solução da equação 2^{x + 8} = 512.

Devemos escrever 512 na forma fatorada, 512 = 2⁹.
Então:
2^{x + 8} = 2⁹
x + 8 = 9
x = 9 – 8
x = 1
A solução da equação exponencial 2^{x + 8} = 512 é x = 1.


Exemplo 3

Resolva a equação  .
Transforme a raiz quinta em potência:
2^x = 128^1/5

Pela fatoração do número 128 temos 27, então:
2^x = (2⁷)^1/5
x = 7 . 1/5
x = 7/5
Portanto, a solução da equação exponencial  é x = 7/5.


Exemplo 4 
Encontre o valor de x que satisfaça a equação exponencial 2^{x² - 7x + 12} = 1.

Para igualar as bases, vamos lembrar a regra da potenciação que diz o seguinte: “todo número diferente de zero elevado a zero é igual a 1.”
Com base na regra, podemos dizer que 1 = 2⁰, então:

2^{x² - 7x + 12} = 2⁰
x² - 7x + 12 = 0, temos uma equação completa do 2º grau que deverá ser resolvida pelo teorema de Bháskara. Aplicando o método resolutivo descobrimos os seguintes valores:
x’ =  3 e x” = 4.
Portanto, os valores que satisfazem a equação exponencial 2^{x² - 7x + 12} = 1 é x = 3 e x = 4.

HISTÓRIA | A Descoberta do Novo Mundo

• Devido às necessidades econômicas, nobres e burgueses investiam em embarcações maiores e mais rápidas, abrindo uma nova era nas práticas navegatórias, descobrindo novos caminhos e novas terras.
• Colombo → Navegador Genovês que inspirado em Marco Polo, questionou a igreja e propôs uma nova rota para o oriente.
→ Colombo chega na "América".
→ Portugal exigiu a posse das terras descobertas por colombo.
• Tratado de Tordesilhas
→ Dividiu as terras entre Portugal e Espanha, onde Portugal ficou com o litoral "brasileiro".

HISTÓRIA | Navegar é Preciso...

(As navegações estão juntas com o renascimento.)

• Portugal
→ Pioneiros na navegação atlântica.
→ Teve que investir em "escolas" para formar engenheiros para desenvolver a geometria, a física, a matemática, a linguística, a cartografia, a geografia, a astronomia (astrologia) e para tudo isso, precisavam estudar a história da Grécia de Roma e Oriental, conhecimentos guardados pelos islâmicos.

GEOGRAFIA | Indústrialização Brasileira

* O processo de industrialização brasileira começou com a abertura de indústrias para substituir os produtos importados, que não chegavam ao Brasil em decorrência da Guerra.

1ª Revolução Industrial Brasileira: 1808 - 1930

• Em abril de 1808 com a vinda da familia real para o Brasil, Portugal decreta a abertura dos portos da colônia, eliminando barreiras e isentando impostos D. João estimulou a instalação de algumas fábricas no Brasil.

• Alguns fatores que contribuíram para o fraco desempenho da indústria nesse período:

→ Pequeno mercado interno, limitado pela escravatura;

→ Desinteresse das elites nacionais, cuja maior preocupação era auferir grandes lucros com o café;

→ Carência dos meios de produção, que precisavam ser importados da Inglaterra.

• Alguns fatores favoráveis à atividade industrial brasileira:

→ Os excedentes de capitais propiciados pela exportação do café, que puderam ser investidos em novas atividades econômicas, especialmente na indústria.

→ A infra estrutura instalada para o escoamento do café, como ferrovias e o porto de Santos, vital para viabilizar a nova atividade econômica.

→ O grande afluxo de imigrantes decorrente do fim da escravidão, já que alguns deles se fixaram nas áreas urbanas, incrementando o mercado consumidor local e, ao mesmo tempo, constituindo mão de obra relativamente especializada, que trazia a experiência do trabalho nas fábricas européias.

2ª Revolução Industrial Brasileira

- 1ª Fase: 1930-1955 (Fase Nacionalista)

• A crise mundial de 1929, precipitou o fim do ciclo do café. Por outro lado, acelerou ainda mais o ritmo da industrialização brasileira, sobretudo a partir de 1930, quando Getúlio Vargas assumiu pela primeira vez a presidência da república.

• Alguns fatores que impulsionaram a segunda revolução industrial brasileira

→ A crise do capitalismo mundial de 1929, que provocou falência inclusive de muitos fornecedores de manufaturados ao Brasil. Livres da concorrência estrangeira, muitas indústrias nacionais puderam ser implantadas.

→ Outro desdobramento da crise de 29 foi o êxodo rural. A crise do café fez com que levas de pessoas se deslocassem para as cidades, aumentando o mercado consumidor, bem como a mão de obra operária.

→ A política nacionalista dos governos de Getúlio Vargas (1930-1945 e 1951-1954), caracterizados pela decisiva intervenção do Estado na economia. Transformado em agente de fomento à industrialização, o Estado brasileiro realizou pesados investimentos, com os quais foram implantadas com uma moderna infraestrutura e inúmeras indústrias de base.

→ O atrativo representado pelo complexo cafeeiro em São Paulo, que já analizamos: mão de obra abundante e relativamente qualificada, formada pelos imigrantes e seus descendentes, grande mercado consumidor, ampla infraestrutura, capitais acumulados etc.

- 2ª Fase: 1956-1990 (o desenvolvimentismo)

• Após a morte de Vargas em 1954, iniciou-se uma nova etapa da industrialização brasileira. Na verdade, essa foi inaugurada pelo governo de Juscelino Kubitschek (1956-1961).

• A característica marcante desse governo foi a adoção de uma política de abertura das fronteiras do país ao ingresso de capitais estrangeiros. Nesse período houve uma política de incentivos fiscais, tarifários e de créditos abundantes.

• A entrada das multinacionais foi importante em dois setores:

→ Petrolífero, que apesar do monopólio da Petrobras, contou com o ingresso da tecnologia estrangeira; a expansão desse setor tornou o petróleo uma das principais fontes de energia consumidas no país, superando a grande carência desse combustível fóssil durante o pós-guerra.

→ Automobilístico, que determinou a escolha do sistema de transporte rodoviário; além de agravar nossa dependência em relação ao petróleo, essa escolha impôs padrões de consumo e comportamento americanos, o American way of life.

Dados importantes:

• 67-73 → O produto nacional bruto crescia vertiginosamente, caracterizando o período chamado de "Milagre Econômico Brasileiro".

• 89-2002 → Ocorre a prática do neoliberalismo, onde o estado não deve interferir na economia, havendo assim, a privatização de quase todas as empresas estatais. (Graças ao nosso amigo J.K)

• Sistemas de transportes

→ O Brasil possui uma grande malha rodoviária, fato decorrente da entrada de empresas montadoras de veículos que vieram para o Brasil incentivadas por "agrados" oferecidos durante o governo de J.K, que prometia a ampliação de estradas e o não investimento nos outros meios de transporte, tais como ferroviário e hidroviário.

  Com isso, o Brasil se torna dependente do meio de transporte mais caro que há. (Valeu Jucelino!!!)

• Rodovias Federais.

→ Rodovias Radiais (início 000)

  São as que partem de Brasília rumo ao interior desenhando um círculo ao redor da capital federal. São apenas oito estradas radiais: BR-010, 020, 030, 040, 050, 060, 070 e a Ba. A BR-020, por exemplo, liga Brasília a Fortaleza

→ Rodovias Longitudinais (início 100)

  Cortam o pais no sentido norte-sul. Há 14 rodovias desse tipo, cujo número vai de 100 a 199, sendo que 100 a 150 são as estradas a leste de Brasília e de 151a 199, a oeste da capital. A BR-153, por exemplo, liga Marabá (PA) a Aceguá (RS)

→ Rodovias Transversais (início 200)

  São as 21 estradas que cruzam o país na direção leste-oeste. Variam de 200 a 299, sendo que 200 a 250 ficam com as rodovias ao norte de Brasília e 250 a 299 para as vias ao sul do Distrito Federal. A BR-230, por exemplo, liga Cabedelo (PB) a Benjamin Constant (AM)

→ Rodovias Diagonais (início 300)

Seguem os rumos noroeste-sudeste ou nordeste-sudoeste. O número varia de 300 a 399, sendo que as pares cruzam o país na direção noroeste-sudeste e as ímpares rumam por nordeste-sudoeste. A BR-364, por exemplo, vai de Limeira (SI) ao Acre

→ Rodovias de Ligação (início 400)

Essas rodovias conectam duas rodovias ou pelo menos uma rodovia federal e um ponto importante. São 85 estradas diagonais numeradas de 400 a 499, sendo que as de 400 a 450 passam ao norte do paralelo de Brasília e as de 451 a 499 passam ao sul. A BR-407, por exemplo, vai de Piripiri (PI) a Anajé (BA)

A seguir, vídeo com um breve resumo sobre a industrialização brasileira (de alguém aluno(ex) do CVSJ)

HISTÓRIA | Navegações II

• Após a fundação de Portugal, nobres e burgueses se instalaram no país Ibérico em troca de terras e benefícios comerciais, porém, a localização geográfica desfavorecia Portugar por ser mais distante do Oriente, por outro lado, oferecia o maior trunfo sobre as outras regiões, Portugal tem uma grande saída direta para o mar, e devido a longa ocupação islâmica no local, eles herdaram diversas técnicas de construção e orientação cartográfica.

FÍSICA | Potência (Pot)

• Potência (Pot)

p = τ / Δ

τ = (ε) Energia       [Joule/s] ou [W]

Unidade no S.I

Energia (Joules) → Capacidade de realizar trabalho. (Joules)

• Rendimento

n= Pútil / Ptotal        →         Adimensional,  %.

Ptotal = Pútil + Pdissipada

0≥n<1

• Energia 

→ Energia Cinética (Movimento)

→ Energia Potencial

     - Energia Potencial Elástica (Molas/Deformação)

     - Energia Potencial Gravitacional (Altura).

→ Energia Mecânica

" A energia não pode ser criada e nem destruída, apenas transformada."

     Emec é constante(Sistemas Conservativos)

     Emec = Ec + Ep

→ Energia Cinética           Kg.m²/s² (Joule)

Ec = m.v²/2

→ Energia Potencial Elástica

Epe = k.Δx²/2

→ Energia Potencial Gravitacional

Epg = m.g.h

→ Energia Mecânica (sistema conservativo).

E para finalizar, uma aula para rever todo o conteúdo em vídeo. (é do Telecurso, mas realmente vale à pena assistir.)

Parte1

Parte 2

FÍSICA | Recuperação Paralela

Amanhã Dia 11/05.
4 Questões Discursivas sobre:
• Lançamento Oblíquo
• Plano Inclinado
• Força da Gravidade
• Cinemática.

QUÍMICA | Concentração de Soluções

• Concentração comum (C)

• Título (τ)

→ O valor de título sempre será 0<τ<1 (maior que zero e menor que um).

• PPM (Partes Por Milhão)
50ppm de CO = 50mL / 1 000 000 mL
50ppm de CO = 50mL / 1000 L
50ppm de CO = 50mL / 1 m³

→ Para transformar em porcentagem a concentração expressa em ppb, basta dividir o valor por dez milhões: 10 000 000 (10^7)

• Densidade (d)
d = m / V    g/cm³

• Molaridade
[ ] = m1 / M1 . V(L)        mol/L                  [ ] = n1 / V(L)   mol/L

• Relações entre as concentrações

LITERATURA | Romantismo E Acadismo Português

• Romantismo
→ Liberdade de expressão e criação

→ Origens
- Revolução Industrial
- Revolução Francesa
- Revolução Gloriosa (Declaração dos Direitos)

→ Cavaleiro Medieval: Héroi:
- Nacionalismo
- Historicismo
- Medievalismo


→ Características:
- Folclore
- Confessionalismo e Pessimísmo
- Critica Social

• Arcadismo Português
→ Revolução Industrial
→ Revolução Francesa
→ Cescimento das burguesias
→ Iluminismo
→ Retorno ao Clássico
→ Bucolismo e Pastoralismo
→ Locus amoenus
→ Carpe Diem
→ Aurea Mediocritas


• Bucage e o Pré - Romantismo
→ Antecipa, em suas obras, as características do romantismo.
Confessionalismo / Subjetivismo
Pessimismo / Abândono do racionalismo arcáde